Ευχές και δώρα από καρδιάς - 3η Δράση Ενεργού Πολίτη

 

Σύντομη Περιγραφή:

Οι μαθητές/τριες υλοποιούν μια δράση συλλογής τροφίμων και ειδών πρώτης ανάγκης στο σχολείο τους προκειμένου να προσφερθούν σε οικογένειες της ενορίας μας που έχουν ανάγκη. Για τον σκοπό αυτόν οργανώνεται μια ανοιχτή εκδήλωση, η  χριστουγεννιάτικη γιορτή που έχουν προετοιμαστεί από τους/τις μαθητές/τριες σε συνεργασία με εκπαιδευτικούς και γονείς.

 

Ολοκληρώνεται η συλλογή όλων των ειδών και αποστέλλονται στο εκκλησιαστικό γραφείο της ενορίας μας με ευχές από τους/τις μαθητές/τριες που συμμετείχαν στη δράση.

 Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα:

• αλληλεπιδρούν και να συνεργάζονται με συνομηλίκους/ες και ενήλικους/ες  σε κοινές προσπάθειες θέτοντας και υλοποιώντας στόχους για την υποστήριξη συνανθρώπων που έχουν ανάγκη,
• αντιλαμβάνονται τη σημασία της κάλυψης για των βασικών αναγκών  των παιδιών και τη σημασία της ενεργοποίησης των ίδιων σε περιόδους που οι συνομήλικοί/ές τους τους έχουν ανάγκη,
• προσδιορίζουν τις συναισθηματικές και κοινωνικές ανάγκες ανθρώπων,
• αναγνωρίζουν τις ικανότητες και τις δυνατότητές τους, συμμετέχοντας με υπευθυνότητα στη συνολική διαδικασία διοργάνωσης μιας εθελοντικής πρωτοβουλίας υποστήριξης παιδιών και οικογενειών που δοκιμάζονται. 

 

 Αναστοχασμός:

Με την ολοκλήρωση της δράσης, οι μαθητές/τριες συζητούν σχετικά με την εμπειρία συλλογής των τροφίμων και ειδών πρώτης ανάγκης στο σχολείο. Ενθαρρύνεται η έκφραση συναισθημάτων σχετικά με τη συμμετοχή τους σε μια δράση προσφοράς, όπου μοιράστηκαν ή πρόσφεραν τρόφιμα για έναν σημαντικό σκοπό. Επιπλέον, συζητούνται σκέψεις και συναισθήματα για το γεγονός ότι και άλλοι άνθρωποι εκτός του σχολείου συνέβαλαν στην ενέργεια προσφοράς της τάξης/σχολείου τους.

Στη συνέχεια της συζήτησης οι μαθητές/τριες καλούνται να σκεφτούν πώς θα νιώσουν τα παιδιά όταν θα πάρουν τα δώρα τους και κατά πόσο θα επηρεαστεί θετικά η καθημερινότητά τους. Επίσης, στο ίδιο πλαίσιο συζητούν γιατί είναι σημαντικό να σκεφτόμαστε πώς αισθάνονται οι άλλοι όταν τους στηρίζουμε σε δύσκολες περιόδους.

Κλείνοντας, οι μαθητές/τριες εντοπίζουν τη σημασία παροχής βοήθειας για εκείνους και εκείνες που έχουν ανάγκη καθώς και για εμάς που προσφέρουμε. Συζητούν για αντίστοιχες δράσεις προσφοράς που θα ήθελαν να κάνουν στο μέλλον και για ποιους λόγους.